التعليم توقع بروتوكول تعاون مع جامعة هارفارد لإطلاق برنامج لتأهيل قيادات المدارس بالأكاديمية العسكرية
وقعت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بروتوكول تعاون مع كلية الدراسات العليا للتعليم بجامعة هارفارد الأمريكية، ممثلة في قطاع التعليم المهني، لإطلاق برنامج تدريبي متخصص يستهدف تأهيل وتمكين قيادات المدارس الحكومية، وذلك في إطار استراتيجية الوزارة لبناء قدرات القيادات التربوية والارتقاء بمنظومة التعليم قبل الجامعي.
شهد توقيع البروتوكول، محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، واللواء أركان حرب محمد صلاح التركي، مدير الأكاديمية العسكرية المصرية، فيما وقع الاتفاق من جانب الوزارة الدكتور أيمن بهاء الدين، نائب وزير التربية والتعليم، ومن جانب جامعة هارفارد السيد جوني هازبون، مدير أول تطوير التسويق بكلية الدراسات العليا للتعليم.
ويحمل البرنامج، عنوان «تمكين قيادات المدارس في مصر: تعزيز القدرات المدرسية وبناء القيادة الاستراتيجية»، ويُنفذ داخل الأكاديمية العسكرية المصرية، مستهدفًا تدريب نحو 220 من مديري وقيادات المدارس الحكومية من مختلف محافظات الجمهورية، من خلال برنامج يجمع بين التعلم الإلكتروني والتدريب الحضوري، بإشراف نخبة من أساتذة كلية الدراسات العليا للتعليم بجامعة هارفارد.
يأتي التعاون في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على الاستفادة من خبرات المؤسسات التعليمية العالمية الرائدة في إعداد القيادات التربوية، بما يسهم في تطوير الأداء المؤسسي داخل المدارس، وتحسين جودة العملية التعليمية، ودعم جهود الدولة في بناء نظام تعليمي حديث يواكب أفضل الممارسات الدولية.
ويركز البرنامج، على تنمية المهارات القيادية والإدارية للمشاركين، وتعزيز قدرتهم على قيادة التغيير داخل المدارس، من خلال تطبيق أحدث النماذج العالمية في القيادة التعليمية، بما ينعكس إيجابًا على جودة التعليم ومخرجاته.
كما يتضمن البرنامج عددًا من المحاور الرئيسية، من بينها تطوير استراتيجيات تصميم وقيادة بيئات تعليمية تتمحور حول الطالب، وبناء قدرات المعلمين باعتبارهم الركيزة الأساسية لتطوير المدرسة، وتنمية مهارات التفكير المنظومي لدى القيادات المدرسية، ونشر ثقافة القيادة التأملية وتطبيق أحدث منهجيات تعليم الكبار في إعداد القيادات التربوية.
وأكدت الوزارة، أن البروتوكول يعكس التزامها بالاستثمار في تنمية العنصر البشري، ورفع كفاءة القيادات التعليمية، بما يسهم في تحسين نواتج التعلم، وإعداد أجيال قادرة على المنافسة ومواكبة متطلبات المستقبل.
